台大博士:咱们学习历史的方式出了问题

【发布日期】:2019-03-09【查看次数】:

是我们学习历史的方式出了问题

二十多年前,当高校招生录取放榜之后,良多长辈友人都问我:“你考上哪里?学什么专业?”

为什么古今对待历史的态度差距这么大?难道是古人太笨,误把不用的货色当成是有用的?还是古代人太聪明,无需历史了?事实上,历史学仍是历史学,只是咱们学习历史的方法出了问题。

作者:吕世浩,北京大学考古学及博物馆学博士、台湾大学历史学博士,现任教于台湾大学历史学系,致力于《史记》、中国传统经典、上古秦汉史、历史考古学等范围的研究。

从他们的反应,可能清楚地看出社会大众对学历史前景的看法。

摘要:如果认为光是记住古代的历史,就能解决今日的问题,那就仿佛拿着磨刀石去切货色,自然问题百出。这不是磨刀石没有用,是我们的用法错了。

不是历史不必

这些问题,我思考了二十多年。后来终于发现:不是历史没有用,是我们学习历史的方式出了问题。

为什么读历史没有用,因为你本来就不是以“有用”的方式来读历史。

近代以前,无论在中国或是西方,大多数受过高级教育的人都觉得学历史很有用,甚至视为培养各种领袖人才的必要教育。可是到了现代,忽然之间,很多人都以为学历史没有用,即使受过高等教育的人也说不出学历史的实际用处在哪。

从实质上来说,古代的学校教导,是时代的产物,是工业革命后为了补充各种专业人力的须要而设计出来的教诲。换句话说,现代教育是一种专门用来培养工匠的教育,至于人文教育的本质??人怎么才华活得像个人,基本上不是关心的重点。

当我答复“台湾大学”后,所有人的反映几乎一模一样地惊喜:“哇!”当我接着回答“历史”后,所有人的反应多少乎截然不同地失望:“哦。”

从那天起,也常听到许多友人忍不住问我:“学历史到底有什么用?”是啊,在这个时期,学历史到底有什么用呢?

并非历史无用,是咱们学错了

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